Naar aanleiding van het artikel vandaag over
het nieuwe leren in de Volkskrant ging ik op zoek naar teksten van onderwijspsycholoog Rob Martens. Ik kwam dit tegen:
Wat maakt leren leuk? op pagina 8 t/m 11.
Dat is erg verhelderend, want wat blijkt er te gebeuren: leren is leuk, maar scholen maken het minder leuk door allerlei ingebakken eigenaardigheden van schoolsettings. Martens schrijft bijv. over onderwijsvernieuwingen die niet werken vanwege:
“… een context waarin controle, sociale vergelijking en gebrek aan echte keuzemogelijkheden nog steeds de noemers zijn die de wil tot leren verstoren.”
Dan toch maar thuisonderwijs op een unschooling, autonoom leren manier, met behoud van intrinsieke motivatie, want …
Leren Is Leuk!
